Agregador de canales de noticias
Programas Específicos de FP. Ciclos formativos. Admisión
Convocatoria del procedimiento de admisión de alumnado para el curso 2026/2027 en programas específicos de Formación Profesional.
Enseñanza Formación Profesional Fechas y plazos Fechas y plazos Presentación de solicitudes Desde 01 de Junio de 2026 hasta 15 de Junio de 2026 Presentación de la solicitud Convocatoria y solicitud SolicitudLos Programas Específicos de Formación Profesional constituyen una medida extraordinaria de ajuste educativo para dar respuesta a las necesidades formativas de jóvenes en riesgo de exclusión educativa por condiciones personales de discapacidad, con un nivel de autonomía personal y social que conllevan expectativas razonables de empleabilidad.
Publicada la convocatoria de admisión de alumnado para los Programas Específicos de Formación Profesional
El plazo de presentación de las solicitudes es desde el 1 al 15 de junio de 2026, ambos inclusive.
Acceda al trámite en la Sede Electrónica pulsando aquí Convocatoria curso 2026/2027Anexos
ANEXO I - ESPFP - 29052026.docx 96.84 KB ANEXO II DECLARACION - ESPFP - 29052026.docx 74.97 KB ANEXO III CENTROS DONDE SE IMPARTEN - ESPFP - 29052026.docx 22.47 KB ANEXO IV - ESPFP - 29052026.docx 20.19 KB Guías y ayuda Más informaciónLos Programas Específicos de Formación Profesional están desarrollados como el resto de Enseñanzas de Formación Profesional por lo que el alumnado cursa módulos de conocimiento teórico-prácticos de duración variable cuyo objetivo es la adquisición de las competencias profesionales, personales y sociales que garanticen el desarrollo de las competencias del aprendizaje permanente a lo largo de la vida.
Los Módulos que se cursan en los Programas Específicos de Formación Profesional son:
1. LOS QUE PERMITEN QUE EL ALUMNADO OBTENGA UN CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE NIVEL 1
Módulos profesionales asociados a unidades de competencia de Cualificaciones Profesionales de Nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales comunes de aprendizaje permanente.
Módulo de Formación en Centro de Trabajo.
2. LOS QUE PERMITEN QUE EL ALUMNADO COMPLEMENTE SU FORMACIÓN PERSONAL DESARROLLANDO AL MÁXIMO SU POTENCIAL
Comunicación y sociedad básica I y II
Ciencias aplicadas básicas I y II
Autonomía y Desarrollo Personal
Iniciación a la Actividad laboral y emprendedora
Atención básica al cliente
Prevención de riesgos laborales cuya superación les permite obtener también el Certificado de Prevención de Riesgos Laborales asociado a la cualificación profesional que están desarrollando.
Los programas específicos que tenemos implantados en la región son los siguientes:
Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos:
IES Andrés de Vandelvira de Albacete
IES Liceo Caracense de Guadalajara
IES Julio Verne de Bargas (Toledo)
IES La Cañuela de Yuncos (Toledo)
IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
IES Berenguela de Castilla de Bolaños de Calatrava (Ciudad Real)
IES Juan Antonio Castro de Talavera de la Reina (Toledo)
Actividades Auxiliares de Comercio:
IES Atenea de Ciudad Real
IES Miguel de Cervantes Saavedra de Alcázar de San Juan (Ciudad Real)
IES Alfonso VIII de Cuenca
IES San Isidro de Azuqueca de Henares (Guadalajara)
Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería
IES Leonardo da Vinci de Albacete
IES Gregorio Prieto de Valdepeñas (Ciudad Real)
IES Comendador Juan de Távora de Puertollano (Ciudad Real)
Las fechas fundamentales de la Convocatoria de admisión a estas enseñanzas son:
- Periodo de presentación de solicitudes: del 1 al 15 de junio de 2026
- Propuesta de escolarización provisional: 29 de junio de 2026
- Periodo de alegaciones: del 30 de junio al 3 de julio de 2026
- Propuesta definitiva de escolarización: 6 de julio de 2026
- Periodo de matriculación: del 8 al 15 de julio de 2026
- Plazo extraordinario de matrícula: entre el 3 de agosto y el 31 de diciembre de 2026
Los Programas Específicos de Formación Profesional constituyen una medida extraordinaria de ajuste educativo para dar respuesta a las necesidades formativas de jóvenes en riesgo de exclusión educativa por condiciones personales de discapacidad, con un nivel de autonomía personal y social que conllevan expectativas razonables de empleabilidad. Más información en este enlace
Páginas
